21.05.2014 | 09:00-17:30 Uhr 28.05.2014 | 13:00-17:30 Uhr 11.06.2014 | 13:00-17:30 Uhr 25.06.2014 | 13:00-17:30 Uhr 17.07.2014 | 09:00-17:30 Uhr
Wissensarchitektur, TU Dresden
Zellescher Weg 17, 01062 Dresden
max. 20
Berufsbegleitender Kompaktkurs - Online/Präsenz
Smart Business Architect: Von der Idee zum Markt.
Das umfassende Know How für die erfolgreiche Entwicklung und Einführung eines neuen Produkts. Tools und Strategien: leichtgewichtig, pragmatisch, an Praxisbeispielen trainiert. Inhalte: Den Kunden verstehen, die Marktlücke entdecken, das Produkt im Team entwickeln, den Kunden durch guten Service binden. Anwendungsbereites Wissen für den täglichen Einsatz.
Lernziele
Die Teilnehmer lernen ein strukturiertes Vorgehen von einer Idee zu den ersten Schritten am Markt anhand von bewährten Prinzipien und Methoden, indem sie diese in eigenen Projekten anwenden. Nach Besuch des Workshops können die Teilnehmer:
- Geschäfts-, Produkt- und Serviceideen visualisieren und testen
- Geschäftsmodelle systematisch aufbauen und trotz Unsicherheit vorantreiben
- Produkte frühzeitig erlebbar machen und Aspekte einer Lösung ergründen
- Dienstleistungen dem Bedarf der Kunden entsprechend entwerfen und weiterentwickeln
- Methoden der Problemfindung und der Visualisierung in den Arbeitsalltag integrieren
Teilnehmer
Für Mitarbeiter kleiner und mittelständischer Unternehmen, die für Unternehmens- und Innovationsstrategie verantwortlich sind oder in frühen Phasen der Projektentwicklung eingebunden werden. Dies betrifft u.a.:
- Geschäftsführer und Führungskräfte
- Produkt- und Servicemanager
- Projektmanager und Entwicklungsingenieure
Referenten
Zentrum für Synergie-Entwicklung
Sven Richter, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Center for Knowledge Architecture an der TU Dresden, ist Certified Scrum Product Owner, und Projektleiter des LAI – Laboratory for Architecting Innovation, das softwaregestützte Beratungsleistungen im Bereich Kommunikation in Unternehmen anbietet. Er hat viele Start-Ups betreut und erforscht den Bereich agile Business Development.
dresden|exists
Dr. Frank Pankotsch studierte Wirtschaftsingenieurwesen an der TU Dresden. Berufliche Erfahrungen sammelte er sowohl als Unternehmensberater bei GMO Management Consulting GmbH in Düsseldorf als auch als wissenschaftlicher Mitarbeiter des Lehrstuhls für Entrepreneurship und Innovation der TU Dresden. Hier promovierte er zu dem Thema „Kapitalbeteiligungsgesellschaften und ihre Portfoliounternehmen“. Seit Oktober 2009 ist Dr. Frank Pankotsch Geschäftsführer von dresden|exists. Frank Pankotsch ist freiberuflicher Gründerberater (Schwerpunkt Businessplanung, Finanzierung) und Coach für den High-Tech Gründerfonds.
Lehrstuhl für Entrepreneurship und Innovation
Pierre Herzer studierte an der TU Dresden Wirtschaftsingenieurwesen mit den Schwerpunkten Innovationsmanagement, BWL Junger Unternehmen, Energietechnik sowie Logistik- und Produktionssysteme. Praktische Erfahrungen sammelte er u.a. im Marketing und Vertrieb technologieorientierter Unternehmen wie der SFC AG und der sunfire GmbH. In seiner Tätigkeit am Fraunhofer-Institut für Keramische Technologien und Systeme beschäftigte er sich zudem mit der Kommerzialisierung von Forschungsergebnissen. Seit Februar 2013 ist Pierre Herzer am Lehrstuhl Entrepreneurship und Innovation & dresden|exists tätig.
Ablauf
Lehrprinzip
Die Präsenzworkshops sind interaktiv gestaltet und beinhalten verschiedene Lehrformen wie moderierte praktische Übungen in kleinen Teams und Diskussionen in der ganzen Gruppe. Alle Inhalte werden visualisiert.
Die Präsenzveranstaltungen werden durch Selbstlernphasen verbunden. Die Teilnehmer erhalten Zugang zu einer Lernplattform, auf der alle Wissensbausteine sowie ein Leitfaden zu dem Kurs enthalten sind. Die Materialien können die Teilnehmer für die eigene Geschäftsmodell-, Produkt- oder Serviceentwicklung einsetzen.
Die Teilnehmer lernen anhand von konkreten Aufgaben mit Hilfe von Templates, Arbeitsblättern und Modellen. Zudem haben die Teilnehmer die Möglichkeit, ein eigenes Vorhaben als Bearbeitungsbeispiel einzubringen.